“比赛还没有结束。”这是于成辉交代的第一句话。

“全力防守。”这是于成辉交代的第二句话。

“不要失误。”这是于成辉交代的最后一句话。

比赛进行到这个时候，于成辉的喉咙早已嘶哑，他也无法多讲，只是反复地强调这三句话。

……

显示屏上的巨大时钟提醒着所有人，比赛剩时：1分43秒。

令人窒息的比赛，令人窒息的时刻。

比赛继续。

X大附属发底线球，南陵五中球员已经全员退回本方半场，集结在禁区四周，并且早早地弯下了腰、压低了重心。这一次防守，他们众志成城。

蒙逍不敢有丝毫耽搁，抢着时间运球过半场，然后交球给罗文秋。

罗文秋听从了他舅舅的建议，不再飘在外线远投，而是拿着球就往内线杀……

罗文秋身材高瘦，弹跳优秀但对抗能力一般，脚步灵活但爆发力普通，他的突破显然也就没有他的投篮那般犀利。

在南陵五中殊死一搏且收缩联防面前，罗文秋脚步踉跄，突到一半就被迫将球交还外线。蒙逍接球后继续突，一头扎进人堆里出不来，皮球也在混乱中被切下来……

接下来是地板球的争抢，一片人仰马翻后，最后只看见老二捞起了皮球并牢牢抓在手里。

南陵五中成功地防住了对手的冲击。

而且X大附属这一次混乱的进攻耗掉了近30秒的时间，绝望的空气在球馆内蔓延……，许多承受力较差的女学生已经提前流泪……

时间在不停歇地流逝，形势对南陵五中越来越有利。

老二持球后抱定，用声音和手势提醒队友不要急，力争再利用这一次掌握球权的机会将进攻时间耗光。

就在老二提醒队友的同时，蒙逍和李天航就地开始反抢，全场紧逼。

他们在抢时间！

老二运着皮球和对方周旋，又抢在对方合围之前就皮球传出，张迅接到皮球，眼前对方迅速靠拢，赶紧将皮球甩给前场的阿神。

不得不说，在这种形成混战的局势下，X大附属球员的身体天赋展现无遗，他们的奔跑能力明显更强，身体反应也更快，还有身高和臂展的优势。甚至可以反推回去，如果他们及早采取这种紧逼战术，南陵五中根本没有打最后决战的机会。

只可惜，他们从来没有考虑过比赛会有陷入到这样危急的时候，他们更没有应对这种危急局面的经验和意识。

他们此时采取的这种全场紧逼，既不是教练战术的要求，也没有形成的整体的联动，但仅凭着他们队员原始天赋，依然能将南陵五中逼得手忙脚乱。

而当阿神接到皮球时，他的视野内已经没有队友，眼见对方的球员如疯狗扑来，他又没有运球的自信……

仓促间，他做出了最愚蠢的决定，竟然将皮球往回传。

于成辉正焦急地站在场边大声指挥球员跑动接应，而当他看见阿神竟然选择回传球时，他被吓得单膝跪在场边。

这个时候，怎么能选择回传球呢？

队友如果没能接到这球，这就是回场失误啊，而这还不是最糟的。最糟糕的是，如果对方截获了皮球，就可以立即展开反击，而南陵五中连组织防守的机会都没有。

廖凯刚刚过半场，他就在传球的线路上，准确的说，皮球会从他身边不到1米的距离飞过。

生死攸关的一球。

廖凯没有犹豫的时间，他下意识地就要侧身救球，……而当他脚步腾空的时候，由于骤然发力牵扯到了腰身的肌肉……，顿时，他似乎听见了腰侧的肌肉撕裂的声音，两眼一黑，才刚刚起步的他垂直地摔回地板。

他躺在地板上，努力地侧过脑袋，却只看见罗文秋已经带着皮球高速狂奔，在无人设防的南陵五中禁区双手扣篮，79：77。

一颗球的差距，比赛悬念再生。

转播镜头扫过之地，都是X大附属的球迷们在用嘶哑的喉咙吼叫，沉寂已久的战鼓被擂响，白色的手巾重新舞动起来，将整座球馆淹没成一片白色……

或许是受到现场氛围的感染，解说也在提醒着观众们：“还有50秒的时间，只有两分的差距，比赛的悬念仍然还在，X大附属只要防成这一球，完全还有绝杀比赛的可能……”

“防守！”“防守！”

声音响彻云霄。

没有人注意到，廖凯还躺在他刚倒下的中线处，他又挣扎了几次，才勉强从地板上站起身来……

然后咧着嘴，默默的朝前场走去。

他想提醒队友们冷静下来，他还想再次用他无与伦比的个人能力来让所有人闭嘴，来将球队重新扛在肩上……，但是他已经做不到了。

他唯一能做到的就是尽量找一个不引人关注的角落，然后默默地站在那里，尽量让自己不会成为一个累赘。

没有人会再将注意力浪费在他身上，队友们正在对方的逼抢下忙着护住皮球，对手更不会再将精力浪费在他这样一个“废人”身上。

还好，如路边野草般长大的习惯了孤独和漠视廖凯并不在乎这些。他只看见队友们经受住了考验，成功地将皮球运过半场……，他替他们感到骄傲。

打进这该死的一球，就能杀死比赛。所有人都明白这个道理。

解说席前、双方教练、现场观众都紧张地不敢发声，整座球馆内只剩下X大附属学生们孜孜不倦的“防守”声。

老二和阿神，最后的出手一定会由这两人中的一人完成，……双方球员都知道。

张迅和庞彬抢着上来打挡拆，老二却示意这两人退回到底线去，然后他持球撤到中圈附近，一边熟悉地双手交叉运球，一边抬头看着墙壁上的时间……

老二要自己来终结比赛。

这幅画面廖凯并不陌生，甚至能勾起他的许多回忆，最初他俩一起代表27班打校内比赛时，老二经常用这样的方式去带走比赛。

老二开始起动，逼近不断退防的蒙逍，变向，摆脱，急停，出手……

皮球越过了蒙逍的指尖，带着急速的后旋……