穿越民国,系统让我赢麻了!
作者:清洛市的食发鬼 | 分类: | 字数:34.2万
本书由零点看书签约发行,版权所有侵权必究
第11章 郑局长到来
被选中的学生沉默了一会儿,然后轻声说:“这一切都不是我们的意愿,我们被迫参与这个计划。计划的核心是寻找那位神秘人物,他被认为能够拥有改变世界的力量。”
被选中的学生继续说道:“那位神秘人物的名字是‘艾尔斯’,传说他拥有能够改变现实的力量。我们被告知,如果我们能够找到他,就会获得无限的权力和掌控,但如果我们失败,将会有可怕的后果。”
听到“艾尔斯”这个名字,牋筏菲和小倩的心中升起一股寒意。这个名字似乎隐藏着巨大的威胁,她们明白,必须找到艾尔斯并揭示真相,以阻止可能的灾难。
小倩问:“你知道艾尔斯在哪里吗?”
被选中的学生摇了摇头:“我们被告知艾尔斯的位置是个谜,我们只有在完成一系列任务后才能获得线索。但我真的不知道他在哪里。”
牋筏菲和小倩决定与这名学生合作,共同寻找艾尔斯并阻止计划的继续。他们知道,时间不等人,而且危险可能随时降临。
牋筏菲、小倩和被选中的学生开始了他们的合作,寻找关于艾尔斯的更多线索。他们决定首先回到仪式现场,查看是否有任何隐藏的线索。
当他们再次来到废弃建筑时,发现仪式的残余还在那里。他们仔细搜索房间,突然在一个角落里找到了一张古老的地图,地图上标有一个神秘的地点。
被选中的学生指着地图说:“这就是我们下一步的目标,也许那里有关于艾尔斯的线索。”
他们决定立刻前往这个地点,不愿再浪费时间。跟随地图上的标记,他们来到校园的一处废弃地下室。地下室阴暗潮湿,散发着令人不安的气息。
小倩紧握着手电筒,照亮前方的路。他们开始在地下室中搜寻,直到发现了一扇古老的铁门,门上刻有奇怪的符号。
牋筏菲皱着眉头说:“这扇门看起来非常古老,但似乎有某种机关。我们需要找到方法打开它。”
被选中的学生回忆起仪式中的符号和仪式,可能能够帮助解开这扇门的谜题。他开始观察门上的符号,并试图模仿仪式中的动作。
突然,门上的符号开始发光,发出奇怪的嗡嗡声。门慢慢打开,露出一个黑暗的通道。
他们在黑暗的通道中缓慢前行,手电筒的光束穿越着浓密的阴霾,投射出各种扭曲的影子。地下室的气氛越来越压抑,仿佛整个世界都被黑暗所吞噬。
牋筏菲看向被选中的学生,问:“你认为这个通道会通往何处?”
被选中的学生沉思片刻,答道:“根据仪式中的传说,通道可能会通往一处古老的圣地,那里或许会揭示出艾尔斯的下落。”
小倩握着手电筒,凝视前方,她感到紧张但坚定地说:“无论发生什么,我们都要继续前行。我们已经深陷其中,没有退路。”
在黑暗中,他们继续前行,走过曲折的通道,时而听到远处传来的声音,仿佛有什么生物在暗中潜伏。但他们没有停下,因为他们知道,只有前进才能找到答案。
突然,通道的尽头出现了一扇巨大的石门,门上刻有复杂的纹饰和符号。被选中的学生仔细观察门上的符号,试图找到打开它的方法。
他们一同尝试不同的组合,终于在一次尝试中,门发出了低沉的咔哒声,开始缓缓打开。他们心中一震,知道他们即将进入未知的领域。
当门完全打开时,他们眼前映入了一片壮观的景象。一个巨大的地下室展现在他们面前,墙壁上刻满了古老的符号和画像。在地下室的中央,有一个神秘的祭坛,上面放置着一个古老的文物,看起来非常珍贵。
被选中的学生惊讶地说:“这里可能就是艾尔斯的圣地。我们终于找到了线索。”
他们仔细观察着祭坛上的文物,发现它是一尊雕刻精美的古老雕像,代表着一个神秘的人物。雕像的眼睛散发着微弱的蓝光,仿佛还保存着某种神秘的能量。
牋筏菲问:“这是谁的雕像?难道就是艾尔斯?”
被选中的学生摇了摇头:“不,这是古代传说中的守护者之像,传说中他们是艾尔斯的忠实仆从,负责保护着他的秘密和力量。”
小倩疑惑地问:“那么,艾尔斯的线索在哪里?我们来到这里,但我们似乎没有找到任何关于他的信息。”
被选中的学生凝视着雕像,思考片刻后说:“也许,我们需要唤醒守护者之像,或许他们会告诉我们艾尔斯的下落。”
于是,他们开始寻找能唤醒雕像的方法。牋筏菲仔细检查着祭坛周围,小倩观察着雕像上的符号,而被选中的学生则沉浸在思考之中。
终于,在一块墙上,牋筏菲发现了一个小小的凹槽,似乎可以插入某种物品。她仔细检查,发现墙上的凹槽与雕像上的一颗蓝宝石符号相匹配。
小倩说:“也许,我们需要找到一颗蓝宝石,将它插入凹槽中,以唤醒守护者之像。”
在地下室中,牋筏菲、小倩和被选中的学生继续搜索蓝宝石。他们仔细检查了每一块墙壁和每一块地板,试图找到有关蓝宝石的线索。
小倩停下来,注视着地上的一块大石板。她的眼睛在石板上来回移动,仿佛在寻找着什么。
被选中的学生问:“小倩,你发现了什么吗?”
小倩皱着眉头说:“这块石板上有一行古老的文字,看起来像是个谜题。”
她开始研究这行文字,试图解开谜团。牋筏菲和被选中的学生也围过来,凝视着石板。
牋筏菲问:“你认为这行文字和蓝宝石有关吗?也许是个线索。”
小倩点了点头:“有可能。这行文字说:‘寻找我的位置,猜谜解锁通路。’”
被选中的学生思考片刻后说:“也许这是在告诉我们,蓝宝石的位置是个谜题,我们需要猜谜才能找到它。”