古代农村奋斗记
作者:飘浮的布丁 | 分类:古言 | 字数:59.9万
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第二百零四章 全村学习
给这些孩子们写完‘性本善’之后,她去了小院儿找老爹,带着三百两的银票去了镇上。
现在镇上找了村长叔,让他把担子先给别的人挑着,他们三人去了笔墨铺子。
镇上一共两家笔墨铺子,都差不多,卖的都是最便宜的,毕竟镇上主要供应本地和腹肌你的村里人,都穷,买不起太好的。
先从离得近的这家看起,进去后田青安挨个儿看了笔墨纸砚,选出其中性价比最高的,问了最低价。
然后去另一家,相同的笔墨纸砚,或者是更好的,货比二家,挑选出报价更有诚意的,敞开了跟老板谈,我买的多,就看上这种了,你最低能给多少钱,价位合适继续,不合适县里又不是没有笔墨铺子。
最后跟第二家谈拢了,每一种都是在原有价格的基础上降价了一半,当然,代价就是一次性购买一百套,并且承诺以后每个月在他家的店里消费二两银子以上!
对于他们来说,这个价格非常合算,至于二两银子,小意思,就是她和豌豆、田青阳、田青玉四人练字每个月都不止二两。
买好东西之后,田青安又跟老板打听了有没有愿意启蒙的先生。
开纸墨铺子的大多都有这方面的渠道,问他们能省下很多事儿!
但是很遗憾,这个小镇真的太小了,整个镇子上就一个秀才,人家在镇上开了唯一一个私塾,还有几个童生……就没有请的必要了,除了豌豆,他们三个都能教。
看来回头还是得往县里去找,镇上资源太少了。
看时间还早,村长叔留下来继续走街串巷卖烤鸭,田青安父女俩先一步回了村子,把牛车赶进村长叔家的院子里。
一下午很快过去。
田青安要回家吃饭,却见梁子他们只有一半人走了,剩下的一半人依旧还在干着,“你们怎么不走?先吃饭去,吃完饭再干,不急这一会儿!”
别回头把人累傻了!
“我们换着来,多抽点儿时间做几套桌椅出来!”梁子说道。
“哦,这个不着急,我不打算让你们做双人桌,做一个大的,你们看,这样的——”田青安在地上用木片子画了一个会议桌,“这么长的,好做,到时候大家挨着坐一起!”
也方便讨论,毕竟这些人记忆里太差了,年龄也大了,最好的学习方式是互助式学习!
“所以,不用那么着急,回头我给你们把木头锯下来,你们在做这个样式的……先去吃饭!”
不去吃饭怎么知道要开会,不开会怎么能看到那些薄笔墨纸砚,这是她给大家的惊喜!
在她的劝说下,梁子他们总算是起身去吃饭了。
吃过饭村里想起了敲击铁盆的声音,同时有道声音喊着,“开会,开会,开会!”
等田青安到的时候村长叔家门口已经聚集了很多人,大人抱着孩子,大的孩子带着笑的孩子,所有人端正的坐好。
“红枣!”村长叔示意道。
田青安摇摇头,让村长叔来,又不是啥大事儿!
村长叔很干脆,直接让人把牛车赶出来,掀开上面盖着的几件旧衣服,露出箱子里的笔墨纸砚!
所有人惊呆了,不敢置信的道:“这是毛笔?”
“这是纸!”
“这是砚台!”
“这是墨条!”
然后是一声接着一声的叹息,“天哪!”
这辈子第一次见到,能不稀奇吗?
没想到这辈子他们也能见到这些东西,能不激动吗?
更加令人激动和惊奇的还在后面,只见村长叔大手一挥,“每家派一个代表上来领取一套笔墨纸砚!”
分家之后就是七十五家,每家领取一份还剩下二十五份,村长拍拍手,示意所有人先安静下来,待会儿再去讨论,“这还剩下二十五套笔墨纸砚俺先把东西放在作坊里,如果有需要就去找梁子登记领取,只要不损坏,谁都可以用,如果损坏就赔钱……发到你们每一家手里的,自己好好爱护着,如果用坏了自己买去!”
“这些笔墨纸砚都是红枣给你们买的,是她的一片心意,你们有些人别太小气了,该给家里孩子用就用,其他的不管,但是每个月每家一个孩子给发十张纸,好好珍惜,好好学!”
“村长爷爷,俺们会好好学的!”出乎意料的是,底下的孩子们最先相应。
村长叔中午的时候就听田青安说过了,此刻欣慰的捋着胡须,连声道好。
聚会结束后,田青安要去作坊里上课,那些孩子知道后也要跟着去。
但是她一次也教不了那么多人,还好准备了一件利器——豌豆!
把豌豆交给这些孩子,“好好教!”顺利脱身。
趁着天色最后一点儿亮度,田青安先听梁子汇报了今天的进度,很不错,有了山下小院儿的三十多个人,床板子做出来了很多,不过还没抽出时间来进一步加工和组合,梁子他们打算上完课再做。
田青安听了十分感动,真的,两辈子第一次见到这么勤恳的员工,要是不给奖励真是说不过去!
她打算十月发工资的时候一人多发一两银子。
匆匆看过木板,众人进了教室。
桌子椅子都没有,还是一人屁股底下垫着一块儿木板。
黑板上写满了字,还在那里,也没个人擦掉。
见她看过去,梁子班长非常不好意思的起身道:“红枣,俺们也忘了问你了,这黑板上的字能不能用湿布擦掉?”
黑板是用黑色油漆、锅烟灰等物制造而成。
“可以,下课后用湿抹布!”上课的时候得用干麻布,这个天气可没有那么容易干燥。
幸好她来的时候带了块儿麻布,擦掉粉笔子字把整个《三字经》给写上去,然后拿起一根树枝,一个个字的点着教。
教了他们一个方法,一人记一句,这样至少有两个人记下了相同的一句,回头大家一交流忘掉的就能补充上了。
当然,黑板上的字也没有擦掉,“你们慢慢巩固复习,抬起你们的指头,像这样在半空中比划,可以加强记忆力!”