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带娃男人不好惹:母后难当

作者:暮沉楚 | 分类:古言 | 字数:108.7万

第四十九章 新鲜的字母表

书名:带娃男人不好惹:母后难当 作者:暮沉楚 字数:2141 更新时间:2024-11-17 04:14:32

高得禄回去之后带说带笑的把黎姜与周清庭打赌一事告诉了周弘治,周弘治听罢果然大为惊奇,摇头笑道:“她只顾嘴皮子痛快,全然不理会清妍那点子能耐哪里比得过清庭,怕是这一回她输定了。”

只是她输了,难道真要罢去先生之职吗?若罢去了,清妍还有何理由住在凝月宫里?

周弘治替她头疼一回,半晌对高得禄道:“明儿朝后若有人递折子请见,就说朕有要务处理,先打发了他去。”他得空出时间,看看黎姜同周清庭那个赌局才行,正好也可看看黎姜到底把周清妍教导的如何了。

由是翌日晌午,太液池中的湖心亭早早便被清扫整齐,放上了几把红木鼓凳,亭中心的石桌子上也摆了几本书籍,经史子集无一不有。

清庭着一身朱红缎地织金蟠龙的圆领窄袖长袍,脚踏皂云靴,身姿清朗的站在亭中,小小年纪便可见日后俊秀的模样。他对面站着的清妍,亦是着一身赤色交领长袖衫,底下衬着月华裙,秋风徐来,吹动裙摆,果然色如月华。

两个小人儿都是一脸不服输的模样,清庭倒罢了,他那是真的胸有成竹,清妍不服输?呵,也不知她是不是初生牛犊不怕虎。

周弘治端着茶杯,撇着茶汤沫子,心里暗暗为这一场赌局下了结论。

反观黎姜倒是老神在在,极是自信的问着清庭道:“不知这几本书里你想读哪一本?”

清庭道:“孤虽与皇妹同胞双生,但孤毕竟是兄长,就谦让皇妹一回,此番就让皇妹先选。皇妹读哪一本书,孤便读哪一本。”

“这可是你自己说的!”黎姜忍不住扬起唇角,伸手便在石桌上一按,“那我就选这本。”说着,将手中书缓缓抬起。

周清庭和周弘治等人都随之向她手上望去,蓦地都是一愣。

周弘治便皱了眉道:“你可是拿错了?”

《离骚》这般晦涩难懂,不说清妍读不下来,就是清庭也不见得能读完。

黎姜含笑摇头:“不错,不错,就是这本《离骚》。小蜻蜓,你千万记住你说的话,若是你输给了清妍,往后你就得答应我一个条件。”

“孤……孤自然记得住自己说的话。”周清庭咽一咽吐口水,强自淡定着,心里却是一慌。他没读过《离骚》,却也曾在太傅的书案上翻到过,那时看不下数行,就因太过难懂,而被他扔去了一边,万万想不到黎姜今日会把它拿过来。

不过,好在他知道他皇妹的斤两,统共才学习了一个月的人,任是她强记硬背,只怕也不能在一夜间就背下了《离骚》。

只是此念才落地,那边厢便见黎姜已把书递给了周清妍,清妍接过书也不怯懦,翻开看了看,便大声读了起来:“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均……”

这……这怎么可能?

且不说周清庭惊诧不已,便是高得禄和周弘治也都全然不敢相信,面面相觑一回,周弘治耳听清妍还在读个不停,忙道一声停,向黎姜道:“朕委实没见过五岁的孩子能把离骚全都读下来的,因这书是你选的,未免有失公允,朕提议让清妍从后往前读,你以为如何?”

这样一来,便是清妍侥幸耍小聪明背住了全文,怕也不能做到倒背如流。

他原以为黎姜会抗议,不想黎姜毫不犹豫就答应了:“随便你要正着读反着读,总之清妍都可以。”遂向清妍点点头。

清妍小脑袋一晃,极是得意的将书本抬上几许,果真从后往前读起来。

又是一字不差!

这下子周弘治坐不住了,起身便从她手中将书抽出来,一看上头果然有猫腻,不由指点着每个字旁边的圈圈点点道:“不知贵妃可否给朕解一解惑,你这里头到底做了什么手脚?”

呃?黎姜神秘兮兮地轻咬一咬朱唇:“这却不算是做手脚,是陛下说的,只要我能教清妍识字,读什么书都可以。这上面的拼音字母,就是我教清妍读书的方法。”

拼音字母?那是什么东西?

周弘治和周清庭都有些不解其意,好在黎姜也不藏私,便上前一步,把《离骚》从周弘治手中拿过来,翻开其中一页,指点着一个“灵”字道:“你们看这里我做的标注líng,L是声母,ing是韵母,这一撇则表示第二声,拼出来便是灵字。”又一指均字,“同样的,这个jun中,j是声母,un是韵母,上面有一道横线,则表示的第一声,拼读出来就是均字。我只需把所有的声母和韵母教会清妍,再把四个声调的表示符号告诉了她,别说是一本《离骚》,就是四书五经,用我这个方法加以标注,清妍也照样可以从头读到尾的。”

这是什么教学法子?

周弘治怔怔看着书页上黎姜所说的各种字母,一时大感稀奇,遂又指其中一句“惟草木之零落兮”间的“零”字道:“如何这上面的标注却与灵字上的标注一般无二?”

黎姜解释道:“这就涉及到同音字了,因灵与零发音相同,是以才用同一个声母和韵母表示。声母表中有二十三个字母,韵母表中有二十四个字母,虽不是所有的声母和韵母组合都可以拼出音来,可用于读书识字却已经足够了,且也便于铭记。”

周弘治道:“记倒是不难,可是她又该怎么知道每个字的意思呢?”

黎姜道:“只要会拼读,字的含意倒也不难理解。可以把这书页上的字皆一个一个拆开来告诉她的意思,然后再组成词告诉她整个词组的意思,再造成句子,告诉她一个句子的意思,以此类推,通读全文便也就知晓全文的意思了。不过,说是这么说,但因今天这场比试来得突然,所以我只教会了清妍读,却还未曾告诉她全文的意思。”

哦?周弘治伸手在那书页上摩挲几回,重抬起头来问黎姜道:“不知你说的声母表和韵母表是否都带来了?”