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我只想做好人

作者:一妙心 | 分类:其他 | 字数:76.3万

第199章 执子之手七

书名:我只想做好人 作者:一妙心 字数:2348 更新时间:2024-11-16 22:40:47

199

此后几天,静等消息。

晚间,虽然仍会发生一些奇怪的响动、路过或大或小的诡影,至少再也没有第一晚那么恐怖。

白天起来,门缝时不时塞进来一张又一张的委托表单,字迹不相同,却不得不接受。

充满期待的要求。

与愿意帮助别人的接单人。

就比如今天,小剜还要去给40号房的人传授一些科学知识。听说那间房的人一个个都是文盲,今天又非得听科幻内容。

难受,小剜趁上厕所的空档时间,开始编撰起他的授课内容。

传授“知识”中:

“来给你们讲讲平行空间。”

其实灵感来自于隔壁茅坑那几坨羊屎似的颗粒物。

你看这颗屎它又大又圆。

“什么是平行空间?它的概念很模糊。可以这么说,假如我手里有两颗球,我们把它当作是两颗星球。球一上可以看见球二,可是球一背面的人看不见球二,不知道另一个空间的存在。”

平行空间?如果真的存在的话,何止两两相平行?

“然后我们再换一个例子,我手里有两张钞票,挨的很近。再在钞票上这里定一个固定点,当做是我们几个的定位,我们就在这里。你们说,我们怎么看见钞票另一面?甚至是去另一张钞票上?”

“谈论的非常好……

那么问题来了,要搞懂宇宙到底该怎么划分区域?嘿呃,如果我知道这个的话,我也不会在这里。”

“只要宇宙有合理的划分,我们就能明辨它的具体状态、外形。它是不是跟人一样?宇宙如果是更高层次的人的话,那么它所居住的更大世界,又如何定义?”

“以上,我们统统不知道。所以今天这一课,我想告诉大家——在没有把宇宙划分清楚前,平行空间只存在于想象中。

下课。”

“小祖宗老师,我有个问题。”

“明天再问行不行?”

“为什么你说的内容,我没听过?”

“因为我是现场编的,这方面不是我的长处。以前上物理课的时候同学们都在记公式,我在思考人生因果、宇宙本质。所以说我是一个善于发现未知的人。

别学我。像我这样逆天而行的人,不及格是常有的事。有时就在想,为什么世界上没有‘联想与想象学’,那样的话我能凭自己的宏伟空想拿到次次考试第一……”

暴露缺点!

“咳,行了,今天的课先到这里。还得去83号房,教他们地理。”

出来后,揩揩脸。

呼~

(总算忽悠完了。)

又花十分钟转悠,一路上问了好几次其他铺位的房主,总算到了83号房。

教了科幻方面内容,还得教地理,小剜可不是什么学者,他只是自我生活的主角。他又能教会学生们什么呢?

不外乎那套“好人难做,仍做好人”的理论。这理论解释了他是怎样一个人,是他上学时走神思考人生的结晶,不可小觑。

俗话说得好,想做大坏人,先从大好人做起——这话半对半错,利益阶层面前,根本没有好坏是非,但人性的暴戾、冲动、胡闹,你永远无法设想,这是出于利益之外的不可预估的变数。

…………

……

“咳,来教你们简单地理。先从画马铃薯开始,没错就是那样。

都学会了?那不错,然后你们要明白自西向东自转和公转。什么?也都预习过,那我考考你们,谁没举手我点谁。”

“咳,那个既然都举手了,就全部来一遍。反正也没几个人,离吃饭的时间也还长,今天我的任务不多。

问题一:净土全年气温变化主要受什么影响?

来,别以为坐最远我就最后一个抽你答题,你来。”

“不知道……海陆热力性质差异?”

“那是海滨城市!热带、亚热带才几乎会遇到,行了,其实净土主要受什么影响,我也没信号,没去查。但用脚尖想也知道,跟阳光、季风有关。

回去比对着净土资料,把风带气压带那一章好好学学。说实话,我都忘记当年背的是个啥,多复习,听到没有?”

“那么下一题,问题二:净土旅游业近几年欠发达,如果是你,你会怎么带动本地旅游业?这道题还答不出,那他就真完了。

就你了,不要换着花样答同一个意思,那只算一点。请概括明白后再说。”

“宣……媒体宣传?打广告……”

“还有呢?”

“想不出来。”

“坐、坐下。你呀,这道题比上面那题简单十倍呐。听着我给你们现场编几条,除了你说的那花式打广告做宣传,我们还可以这样——

发展本地其他行业,就比如商业提升后,那岂不是变相带动?农业牧业不必说,一样的作用。

主要就是讲究信息上的这么一个交流,把净土自身变完美,还能怎样?

那就是文化输出!你说的那些宣传,太单调,我们得拿出证据。听好了,咱这里的各种文学作品、歌曲绘画,不都是很直接的吸引游客的源头吗?

发展旅游业,主要就是把旅游城市变完美,虚假广告不真实,游客发现被骗了,反而起反作用。然后我们可以做卫生城市,不是么?

还有很多的方法,但这题主要看谁讲道理,而不是你直接撂一句‘宣传’就完事,我是阅卷老师,我一分都不给你啊。一分那是看你直白易懂。”

“话说回来,净土这么美丽的地方,人少才更好。这里是天堂,不是金钱堆积的黄金屋。高原反应真是最好的防御,没有体力攀登,就退下吧。

来,最后一个抽你,紧张大半天了吧?问题三:如何治理净土的风沙化?”

学生:“退林还耕……啊不!退耕还林。圈养的畜生改为游牧、植树造林……”

小剜:“不错,罗里吧嗦一大堆,跟我当年答题一个模样。你可以概括起来吗?退耕还林还草和植树造林归位一类、游牧……净土本就流行游牧。这里的风沙化不怎么严重,但也得预防,你们知道吗?

毕竟土地是我们向子孙后代借来的。你喜欢绿水青山,祖先们也喜欢绿水青山,难道子孙就不喜欢绿水青山了吗?

咳,如果什么时候连大人物都追求金山银山了,那是真的难以治理我们宝贵的净土啊。”

“午饭时间,下课。同学们再见!”

“老师再见!”

——

逃回自己那家徒四壁的铺位。

回想起当年在学校上学的悲喜时光,总觉得别扭,明明自己专心致志学习就能成才,为什么就偏偏不专心要去思考人生呢?

因——

人各有异梦与宏志。