百官就跟统一了口径一般，纷纷上奏不可，理由无非就是顾秦资历不够，来来回回就是那么几句，却是全部抗议，这还是真的难得一见的场景，帝王党和丞相党统一口径。

而作为主人翁，顾秦却是没有任何表情，就好似百官所言都跟他无关一般。

再吵吵，也有停下的时候，特别是在帝王似笑非笑的眼神下。

“朕就问一句，众爱卿谁可连中三元，再教出一个连中两元，高中榜眼之人，还是因为阅历而未能做状元，谁能教出？”

帝王这一句，百官齐齐哑言，他们这是没办法反驳了。

“丞相，你对此事有何看法？”无人回答，帝王又将矛头指向了丞相。

杜振早在众人吵吵这会，在心中做了权衡，因此此刻帝王将矛头指向他的时候，他一点儿也不慌。

“回陛下，臣觉得陛下的提议可执行，顾秦自己连中三元，又交出了一个不逊色的学生，其才学是毋庸置疑的，如此在四书五经等言论的教授上的确是优等人选。”

丞相都发话了，百官要说什么，且主要是他们觉得丞相不能这好心，果然。

“不过陛下直接任命顾秦为太傅着实不太好，毕竟资历比顾秦深的大臣大有人在，且皇子们学习也不会只学一样，定是多种，而作为皇子们的老师定是要顶尖的，每人擅长不同，这老师便也要有好些个，顾秦任教一课可行。”

“丞相的意思是，让一个翰林院侍讲学士去给朕的皇子授课？”帝王这话的意思就是有些不满了，不知道是不满丞相的话还是不满侍讲学士给皇子授课，不过作为皇子的老师起码得内阁起，这翰林院侍讲学士真的是太低了。

“顾秦的才学有目共睹，想来接下来的翰林院散馆考试也定能通过，然后留馆成功。如此顺理成章升去内阁乃理所当然。”

百官真的就没见过升官升这么快的，三年啊，才三年，就能直接从翰林院去内阁，还是丞相亲自提议，即便知道这是丞相的权宜之计，他们也只能作罢，难不成还要赞成帝王让顾秦做太傅吗？

要是帝王强行受职，他们也无法，如此就只能赞成丞相的话了。

百官在一片寂静的权衡之后，纷纷开口附议。

“臣觉得丞相说得很有道理，臣附议。”

“臣附议。”

“臣附议。”

呼啦啦一大圈下来，全是附议。

对此，帝王满意极了，他最近正在为难要怎么将顾秦给弄到内阁去，杜振肯定是不会放过这个机会把杜若峰给弄进去的，他可不能落后，没想到竟是被他给抢先了一步，还让杜振亲自开口，这感觉真不是一般的舒服。

但这内阁学士也是有等级的，最低的是从四品内阁侍读学士，而内阁学士则是从二品，且这内阁学士也分院系，分别有内国史院大学士、内秘书院大学士、内弘文苑大学士，而这大学士跟大学士也是有区别的，虽然都是在内阁，都是从二品，却是有的有实权，有的无实权。

而这光看名字就知道是内秘书院大学士最重中之重了，可参与朝堂重事的抉择。

“不知丞相觉得顾秦去内阁任何职比较适宜？”

“臣认为顾秦可任职内国史院从二品大学士，这个职位足够教授皇子殿下，可教授国史之类，顾秦定是很擅长。”

事情已经到了这个地步，反正是要升，杜振直接玩了一把大的，只要将顾秦给推上去，他的儿子便可顺理成章上位，绝对叫帝王无话可言。

且顾秦这个职位就算是从二品大学士，也是个闲职，没什么说话权，而顾秦本身就是个读死书的，不足为惧，想要拉下来，容易得很。

反正是个闲职，是在翰林院待着还是去内阁，都无伤大雅，堵了帝王的嘴最是好。

杜振在为自己的儿子铺路，所以并不觉得这一番提议有什么，但是百官震撼了，有实权的倒不觉得什么，但那些无实权的，真的是羡慕嫉妒恨了。

从二品啊，实实在在的从二品啊。

顾秦现在从五品，后面是正五品、从四品、正四品、从三品、正三品，这才到从二品，一下子连升六级，比上次顾秦升迁还要离谱，真的是他太太离谱了，他们为官多年才升一级，顾秦怎么能升这么狠。

“臣认为不可，顾秦即便是有才学，也不能一次性升这么多品级，太过荒唐。”

“臣附议，顾秦纵使有才学，但那都是纸上谈兵，为官者不是只有一些才学便可行的，为官者……”

一大片朝臣站出来抗议，不过只到一半的样子，还有一半实权在握并不在乎这么一个闲职归谁。

杜振很满意，他推了顾秦上这么高的位置，也得看他坐不坐得稳，不服者定是众多，找麻烦也定是不断，如此不需要他出手，他便有了很多敌人，且一下子爬得太高，也是很容易毁了一个人的，除了来自各方的敌对，还有他自身的自高自大。

所以杜振这不是在帮顾秦，而是在捧杀顾秦，用另一种方式毁了顾秦。

但顾秦怕吗？

没人知道，因为顾秦依旧是刚刚进来时的那一副清冷的神情，任由周遭吵翻了天，他也未曾变色半分。

在一番吵吵结束后，帝王发话了，“朕说任命顾秦做皇子太傅你们说不行，现在丞相说任命顾秦做从二品内阁大学士也不行，那么朕就问你们，顾秦能做什么？还是说你们谁能教出一个连中两元的恩科榜眼，来，说能教的站出来，给朕教出一个下一次恩科的连中两元的恩科榜眼来。再不然谁说自己能胜任皇子太傅的，站出来，都给朕站出来。”

帝王面上的笑没有了，语气到还算是平和，但是任谁都能看出帝王生气了。

反对的都是一些无实权的，所以……

“臣觉得丞相的提议甚是合适，能者就该得到提拔。”

“臣附议，臣觉得不可太墨守成规，毕竟如此有才学者难寻，若是埋没了是一大损失。”

“臣附议……”

“臣附议……”