王老师：“普通人听起来可能没差别，但是对于专业的老师，这种问题只要说到关于这些音的词语、句子，基本一听就知道。”

老师的声音干净，小美的刺猬，似乎有许多刺。

王老师：“再来，沼泽。”

小美：“沼泽。”

王老师：“有感受到什么吗？”

小美摇摇头，有点尴尬说：“没有。”

王老师：“舌头的位置不对。”

王老师：“没事，之后慢慢改正。”

小美：“谢谢老师。”

王老师：“好，叫一下下一个。”

出来的同学陆陆续续去交钱，爸爸在外面看的认真，觉得老师认真负责，也惊讶于小美的模仿秀，

爸爸：“闺女啊，你爸是这样走路的吗？”

闺女：“就是这样走的呀。”

爸爸：“我们去交钱吧。”

爸爸牵着小美去财务交钱。财务姐姐介绍着各种班的费用，小美爸爸问小美，小美看别的同学报的都是基础班，报全程班的很少，小美也报了价值一万五的基础班，希望有所收获，如果不适合，也免得浪费钱。

招生老师：“小美是A市的是吧。平常上完课可能就9点了，要回家还是住宿？”

爸爸：“这里有住宿吗？”

招生老师：“学校是没有的，但是可以帮你联系。1000一个月。”

爸爸：“小美，你说呢？”

小美：“我们去问问其他同学。”

大多学生来自B市，只有几个省内其他城市的人在找住宿。小美去问他们。

小美：“Hi，你们去哪里住？找好了吗？”

同学A：“我们一会儿去找。”

他说话带口音，是个很高，但口音很可爱的男孩子。

同学B：“你要一起吗？”

小美：“好呀。”

小美去和爸爸说，遭到了爸爸的反对。

爸爸：“你认识人家吗？你就跟人家走，人家应该是情侣吧。”

爸爸：“不要去，一会儿我帮你找。”

爸爸没有同意小美去，小美觉得爸爸思想老古董。

小美：“你们先去吧，我一会再去。”

小美和同学A、B告别。

一会儿看到了几个另一个城市学编导的同学，那个城市离小美的A市较近，爸爸决定小美可以跟他们一起住。

学编导的是两个女孩，都有些微胖，看起来朴素，值得信任。

小美：“你们确定在哪里吗？”

同学C：“我们找到一个宾馆，不太远，坐公交30分钟。”

小美：“这么远啊？”

小美以为在学校附近，不料竟然很远。

爸爸：“一起去看看吧。”

爸爸带着几位新同学一起去看，房间在一层，还算干净，除了一个非常大的床什么都没有，连洗漱也在宾馆的院内。

同学C：“这个我们问过了，一个月600，如果我们三个女孩住，一个人200就行。”

爸爸觉得条件差了些。小美觉得还好。

爸爸看有小伙伴一起，就暂定了这处。

交完钱，找好住处，因为下午和第二天上课的原因，小美爸爸和妈妈汇报了今天的情况，叮嘱了希望同学照顾我，不要我一个人回，并且和老师打了招呼就回家了，把小美一个人留在B市。

小美妈妈在电话里问了情况，充满着不放心。小美说，“没事，在学校不是也住宿舍吗？再说我经常来B市，之前那么多次。”

小美妈妈：“对，你在外面注意安全，找好吃饭的地方，下课要和同学一起走，不要一个人。”

小美：“好。我知道了。”

小美开始了集训生活，因为只带了几件衣服，爸爸答应他明天或后天过来送。

下午四点，全体学员集合，编导、播音专业的学生分教室上课，小美万万没想到，她的第一节课居然是看录像点评。

老师把上午同学们的录像放到投影，引起了同学的惊呼。

同学A：“我的妈呀，公开处刑。”

同学B：“就是啊。”

哄哄闹闹，王老师进来后，吼了一下：“安静！”

全体闭嘴，鸦雀无声。

老师开始依次播放学生们的首次触电。小美和旁边坐着的盛嫣然已经熟悉，没想到第一个播的就是她。

王老师：“现在，每个人说她的优缺点。”

我的天，小美震惊，为什么公开处刑还不够，还要往伤口上撒盐。嫣然拍拍小美的腿，表示这是基操。

嫣然真的很好，没有觉得哪里不好，但偏偏每个人都要说。看到大家都说的无关痛痒，小美也混入其中。

王老师：”嫣然你说。“

盛嫣然：“我的二声不太好，三声有的也不到位，即兴评述要点没有说到，春晚节目带给我们的启示，以及前面的论述不够深刻。”

王老师：“好，坐。”

我的天，这都是什么神仙？小美觉得自己能通过入学测试简直是个奇迹，接下来又看了几个，不过大多都和小美水平差不多。

直到播到一个男生的作品，小美才发现原来是电台上课的同学，只是两人几乎没有说话，只是碰到过很多次面。他的话题表达小美觉得很好，足够深刻，

王老师：“论述不错，腹有诗书气自华，之后会要求你们做读书笔记。声音条件不错，但太软了，学播音的男孩要阳刚，女孩儿要大方。口腔没有打开。”

播到小美时，小美看的专注，发现了自己很多问题。

同学：“声音很干净。”

同学：“论述不好，后面都没话说了。”

同学：“她声音跟唱歌一样，很好听。”

王老师：“你是学过声乐是吧？”

小美：“对。”

王老师：“这个问题也要改，一开口就有一种民歌的感觉，声音位置太靠前，还有其他上午跟你说的问题。嘴巴有点歪，以后对着镜子练习，或者对着手机，录下来。”

小美：“好。”

小美的自信再一次被王老师打碎，让她感觉自己除了声音一无所有，这么多缺点，还能考得上大学吗？

好在几乎所有的同学都有各种各样的问题，到同学B了，就是小美没有一起找房子的女同学。她短发，端庄大方，除了有些许口音外。

王老师：“整体状态很好，松弛，自然。”

别人的状态让小美羡慕，别人的即兴评述让小美无地自容。

播音班二十多位同学终于看完，点评完，接下来到了表演老师的时间。

表演老师念了几位在上午入学测试中表现不错的同学的名字，里面有小美。这是小美完全没有想到的。

打碎重建自己的过程极为痛苦，这一点在表演课上体现得淋漓尽致。