徐兰不会想到若云虽然明面上不去跟她正面硬怼，但是老早也在提防着她会从一中心抢人。

因为罗月之前在跟他闲聊的时候曾经提到过他们一中心有的时候很无奈，明明是她们培养好得多老师却给其他校区某天用得顺手，直接连根挖了去。

罗月虽然很苦恼，但是一直未想到好的办法留下这些优秀的老师。毕竟在辅导机构对于老师们来说，大班才是硬道理。毕竟只有大班才能获得更高收入。

以前一中心培养出几个代课不错的老师都是这样不吭不响地跑到别的校区去代课了。等到一中心她们反应过来时已经忙得是焦头烂额——既要忙着安抚“被换老师”的学生家长，又要不断协调新的老师。

眼下李丛能说出韩组想让她去新站带大班的事，对于若云来说是一个坏消息，也是一个好消息。

坏消息是到底还是有大校区注意到了李丛，这对于李丛来说是个巨大的挑战。像二中心徐大姐这样的挖李丛他其实是不担心的，毕竟两个校区同样是带的一对一，哪个校区不是带。在收入差不多的情况下老师们也是想选择能够让他们更为轻松的校区代课。但是新站校区不一样。新站校区常年有着八百多号人的学生。各种大班都有，对于各个学科的老师来说几乎是坐在教室里不动，学生可以从早排到晚——虽然辛苦，但是收入却绝对值得！

而好消息是李丛既然主动跟他说了这件事情，也表明了自己不会去新站区。这至少说明了在李丛的心里已经是极为认可一中心的了。那么他之前的种种努力与做法就没有白费。

所以此时此刻虽然是李丛在询问若云是否有什么不开心的事，但是若云已经将注意力关注到了其他方面。所以当李丛再三询问若云究竟怎么样了时，若云只是笑着说道:“没什么，你不用多想，我能有什么不开心的事。”

李丛不信，撇嘴说道:“你是不是觉得你是一个大男生，对一个女同事说自己工作遇到不顺了不妥？没关系，其实你不说我也听说了，好像是二中心的徐大姐在暗中捣鬼，给你找不痛快，是吧？”

“徐大姐？”若云笑了:“你这又是听谁说的。都哪跟哪啊？”

“孙莉莉呀，她不是在二中心吗，她说一中心的几个老师脾气可不好了，他们都不敢过来。我听到她这样说可气了，就跟她说我觉得还好呀，怎么会脾气不好。可是她却说了:大家都这样说啊，尤其是那个叫风若云的，脑子不好，脾气又臭，没几个老师敢来一中心的。”

若云听了冷笑:“一中心不需要她们过来。她们就算真的来了，一中心也没课给她们带。”

“你这人，明明不是这样，还在这嘴硬。真是的，你说徐大姐是不是闲得慌，没事老是在孙莉莉这样的人编排别人干什么。你们不是一个部门的么，她怎么能这样。”

若云撇了撇嘴:“随她去吧，她开心就好。”

“你不生气？”

“我为什么要生气？”若云撇嘴:“跟你说，你可别说我狂。你被臭石头绊倒了，会不会反过来踹他一脚？”

李丛摇了摇头:“我才不会，疼得只是自己。”

若云笑着说道:“这不就对了，我又不想脚疼，所以也不想睬他。”

“那老吴没批你？”

“没有……”

“那我就放心了。”

“你担心什么，我又没有不顺心。”

“好吧，那你可别把我今天的话说出去啊。”

“放心吧，不会的。”

“你会记在心里吗。”

“会！”

“你刚才还说你不会生气的！”

“你这话说得有意思了，我不生气还不带我记在心里的？我也做不到别人打我一巴掌我还得冲他笑脸相迎啊。”

“原来你也没有这么高大宽广的胸怀啊。”

“我可从来没说过这话。”

“行了行了，我知道了，是我多虑了，我上车了，拜拜。”

“明天见！”

若云眼见李丛上了车，不由得陷入沉思。

一中心校区面积小，两间一对一的教室也只能同时容纳二十六个学生上课。算上两个小班教室的话，一次性最多容纳四十来个月，个学生上课。上下午加晚上算起来的话一天最多只能容纳两百多个学生同时上课。

在目前中小学生绝大多数只能在周末上课的情况下，这一天的课程事实上也就是一中心一个星期学生的循环量。

因为第二天周日的学生基本上出现的也都是一周上两次课的学生，属于重复生源。

更为尴尬的是一中心虽然周末看上去一篇繁荣景象——教室里坐满了学生，老师也都忙的顾不上说话闲聊。但是周一到周五却十分清冷，很多老师在周一到周五只能被动地坐在培训室里备课。

对于若云来说，这绝对不是什么好事。因为无论是将来他与罗月其中的谁被老吴带去新校区，势必都要有人接手一中心。他们两个都走还好说，但是只要留下任何一个人都等于是将一中心交给了那个人。

若云与罗月是搭档，更是好朋友，他不想自己，也不想着罗月接手的是只能做到二百来人的校区。

那么出路在哪里？

说到出路，若云想到了之前听到老吴曾经说过的在大校区经常会用到的一个法子那便是让学科的老师去外出宣传，这可以让学科的老师第一时间接触到学生与家长。而且老师参与的宣传效果更好——因为他们会有一种感觉为自己招生应该更为上心才是。

若云又想到自己在跟罗月外出选出宣传的时候曾经在学校附近的居民小区内见到过各种类型的作业班。

这些作业班的开设其实并不真正的教学生学科。只是让学生每天放学以后到他们的作业班内做学校的作业，而这些作业班的老师也只是帮他们检查作业，并不负责课程讲授。

可尽管这样，这些作业班的费用高达一个月一千来块钱！

想到这里，若云脑海里迅速想起一个计划，与作业班类似，但却与作业班有着明显不同的计划！

这个计划如果能真正实施起来，那么对于一中心学生量的累积将是一个不可估量的推动！

甚至于从人数上可以追上二中心也说不定。