没错，只有许诺一个人在鼓掌。

他不但是鼓掌，而且是站起来鼓掌的。

面向着眼前这群稚嫩的学生，他脸上露出来的是一种认可和鼓励的表情，没有说是故意哗众取宠地鼓掌。

佟为等人互相看了看，跟着开始鼓掌。

剩下的那群新生这才回过神，也纷纷鼓掌。

“这就对了，你们应该鼓掌，当一个好演员，要先当一个好观众，你们表演的时候，也希望别人鼓掌是吧？”

许诺冲着那群观看的新生说道。

只是这样简单几句话，却让刚才表演的新生心里暖洋洋的。

这种被认可和肯定是最让人感动。

“真不愧是许诺啊！”

节目组的拍摄人员看到这种情景后，也都露出佩服表情。

这种绝对适合上镜的话语，对许诺来说驾轻就熟的就说出来，都不用他们帮着去出谋划策，搞个脚本。

放下手，许诺目光看向表演的这群新生。

“刚刚你们演的很好，真的，我也知道，因为时间太仓促，今天上午刚排，能演到这个程度，挺好的，最起码叙读下来了！”

许诺毫不吝啬地给予了表扬。

“丢盔卸甲！全都乱了！”

佟为摇了摇头小声嘀咕道。

“怎么说呢？”

许诺扭头笑道。

“许老师，你该怎么说就怎么说。”

佟为挥挥手说道。

“那就一点点来吧！”

许诺知道自己过来的任务是什么，就是为这群新生们做出点表率，帮着他们改善下演技。

就刚才的表演来说，有值得肯定的地方，可要是说起问题的话，也是一大筐，随随便便就都能找出不少。

有问题不怕，只要找出来改了就成，怕的是找不出来。

有则改之无则加勉。

“就是这个小品的意义，我跟大家说，就是反映了我们社会人物关系之间的戾气！”

“因为我们现在社会，你们经常会碰到莫名其妙的，被不值当的事情，在那烦躁，在那很生气。其实根本不值得生气的，很正常的！”

许诺率先剖析着这出戏的主旨。

新生们都若有所思的点头。

“这个题目叫《多余的一句话》！”

“为什么叫多余的？”

“就是前面的话都是很正常的对话。”

说到这里时，许诺看到每个新生脸上都带着疑惑和不解的表情。

他不由得笑了笑，跟着冲着坐在眼前的一个小姑娘指了指道。

“比如说姑娘，你真漂亮，看着小眉毛，这小嘴，这小鼻子，真好看，咦，怎么没脖子这人？”

“那，你听着前面都挺好的，就是最后这一句话，怎么没脖子，顿时让你听了很生气，心里暗暗嘀咕：你前面是夸我那还是骂我呢？”

许诺没有说干巴巴的在这里讲戏，而是生动形象的走动，同时双手或是扬起，或是叉腰的配合着，脸上笑容亲切。

“怎么样，这么说，你们明白吧？”

“你们给我重新演出这个来！”

许诺扬手说道。

每个人顿时恍然大悟。

原来是要这样演，这才是《多余的一句话》的真谛。

之前他们演的太过乱七八糟不说，好像真的是没有表现出来这种语境。

“喔，刚明白？干嘛还站着！”

许诺微微一笑，直接冲着那个叫做杠杠的新生说道。

“先说你，你来，你是全小品的节奏的掌握者，你乱了，所有人都乱。”

“你没有节奏，所有人都没有节奏。我给你个建议，先把你的语言关过了。”

“咱们的台词老师是谁？”

杠杆下意识地看了黄忠老师一眼。

“哦，是黄老师啊！”许诺嘴角一翘。

“你这小子出卖我！”

黄忠走上前，指着杠杠开玩笑道。

杠杠连忙双手作揖。

大家莞尔一笑，谁也没有较真这事。

“知道我说的节奏是什么意思吗？”

许诺在玩笑过后看着杠杠问道。

“不……不太清楚。”

杠杠略显尴尬地一笑回道。

“那，节奏就是调子，就是定调，你们刚才演的这个小品，自己难道没有发现吗？”

“没有主角，没有聚焦，俗话说的好，群戏无主，主角不主说的就是这种情况。”

“这可是一个非常严重的问题！”

“你们大伙都会拍照片吧？在拍照片的时候，是不是说要聚焦？”

“什么叫做聚焦，就是要有一个中心，要以这个中心向外辐射其余的色彩，这样的话才能拍出来很好的照片。”

许诺生动地举例说道。

“可你们刚才却是完全乱套了！”

“没有定调！没有节奏！没有主次！”

说到这里的时候，许诺平静的说道：“我想你们大家都看过陈道亮老师演的《康熙王朝》吧？”

“里面有一段戏是他在正大光明殿斥责腐败。这么一大段台词，陈老师从头到尾的说出来，中间的平缓和高亢，很完美的统一着，这就是属于他的节奏，他将节奏精准的掌控着！”

随着许诺这番话的说出来，杠杠不由得陷入深思中。

其余新生们都露出认真思索的表情。

就连佟为四个老师也都若有所思。

他们都是演员，都清楚许诺刚才说的节奏和聚焦是什么，但知道并不意味着他们就不用听，多听听其余演员的表演心得，终归是好事。

何况这个演员还是许诺。

当下影坛的弄潮儿！

“干货啊！全都是干货！这些都应该记录下来的！”

“我感觉听许老师讲课，比在课堂上听十节课都要来的有价值。”

“大神啊，许老师的讲解由浅至深，绝对经典！”

每个新生都不由在心底感慨着。

“刚开始的一个状态！”

许诺在说完这些后，并没有说继续往下说，而是逮住杠杠准备指点。

要知道这种教学，不能说只是提出来建议，却不说解决的办法。

那样的建议是不完整的，是有弊病的。

许诺一边说着，一边就走向节目组的摄像机。

在墙角处看到了一大包矿泉水，二话不说就拎过来，塞给了杠杠。

“来，给他加载，就是你的载重不够！”

“再搬把椅子上来，体会那种身不负载的肢体感觉！”

“上车！”