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规则怪谈:我来书写规则

作者:一份彩虹云 | 分类:悬疑 | 字数:118.5万

第94章 孩子的恶意

书名:规则怪谈:我来书写规则 作者:一份彩虹云 字数:2340 更新时间:2024-11-16 16:30:38

尹竹从来不会低估孩子可能会做什么坏事,只要他们能做到的话。

或许许多人都不记得自己的幼儿期,不过尹竹因为有个喜欢写日记的大姐,所以意外从大姐视角窥探到了自己幼年期的情况。

那段时间,尹竹在蓝星上同父同母的亲姐尹梅也是个小学生,恰逢老师留了写日记的长期作业,于是,对作业发愁的尹梅无意中瞥到两个更加年幼的妹妹,一丝水字数的灵感刹那凸显,直接把日记作业变成了《吾妹尹竹成长日记》。

用尹梅的话,尹竹小时候比现在可爱多了,心灵手巧,说话又高情商,是幼儿园的小小万人迷。

当然,后来尹梅又补充:“所以我很难理解,为什么我那么可爱的三妹竟然变成你现在这种恶劣的性格,就喜欢挑衅别人看其他人炸毛的样子,你还我小可爱三妹啊!”

“大姐,你认清现实吧,你妹我已经被社会毒打,变得泯然众人了。”

尹竹语重心长地拍了拍她的肩膀。

不过也多亏了大姐。

尹竹在小学时,曾经趁着姐姐不在家,帮老妈溜进她屋里找大姐早恋的证据,巧合间翻到了一本大姐当年的日记本。

日记本上记载了很多尹竹小时候的事,例如吃饭时嘴太漏,米粒经常掉在桌子上,但是小尹竹还是会捡起来塞嘴里,然后被老妈连忙跑过来教育她“掉在桌子上的东西不能吃了”,依旧扬起天真的小脸疑惑地问“可是老师说,粒粒皆辛苦,不能浪费粮食啊”;

小尹竹也经常交到新朋友,仗着自己学得快,耐心教其他小朋友老师上课讲的内容;

也有小尹竹从幼儿园回来,兴高采烈地告诉大家,今天班里有一个小朋友用一块巧克力跟她换刚折的千纸鹤,因为她是班里折得最好的小朋友,老师都夸她折的好看;

偶尔还会发生一点小意外,比方说班里有淘气小男孩揪了小尹竹的辫子,被小尹竹按在地上一顿粉拳攻击,最后双方都请了家长;

又或者是莫名其妙被一个阴沉的小孩用纸团包着石头砸,小尹竹先礼后兵,把这件事告诉了老师和家长,结果对方家长批评了孩子一顿,可惜完全没有用,小尹竹继续被人用纸团砸,于是最后,小尹竹一气之下找到对方,直接把石头砸了回去,砸中了他的脑袋,直接把对方弄哭了。

对方的父母向尹竹父母道歉,说自己家教不严,太宠着孩子,闹出了这种事。

但是后来,老师告诉尹竹的父母,那个小孩是因为看小尹竹天天开开心心的,想看看她会不会哭。

当时从日记看到这个故事的尹竹不理解,现在长大后的尹竹却能明白:并不是所有恶都有前因后果,这个世界上就是有无缘无故的恶,哪怕有的孩子拥有知礼的父母、温馨的家庭,依旧可能会毫无顾忌的作恶。

而且,孩子的恶和大人那种利欲熏心的坏不一样,更为单纯。

他们只是单纯的想看到一件事发生,不需要考虑别人的感受,不需要考虑这件事对错,就完全可能会去做。

某种角度上说,他们很像游戏玩家。

会认为全世界都围着自己转,只要自己可以做,就会好奇这件事造成的后续情节,无视善恶选择去做。

不同的是,游戏玩家知道自己在玩游戏,知道一切是虚假的,知道自己并没有伤害别人,知道npc表演的一切都是提前设定好的程序;但是孩子不是,他们做的一切源于无知,不知道自己会不会造成严重的后果。

在尹竹处于幼师身份时,她对孩子的防范纯粹是怕这种单纯的恶,倒也阴差阳错避开了很多问题。

尹竹原以为罪城幼儿园的孩子是诡异,继承了人类的恶意,很可能做出危险的行为来坑自己,没想到真相更是超级加倍。

其他“孩子”其实也是成年人,意识到这一点的尹竹甚至有点劫后余生的感觉。

毕竟孩子再坏也只是单纯的孩子,无论是单纯的善还是单纯的恶,都没有足够丰富的知识去支撑他们做更复杂的事情,但是大人就不一样了。

两个老师离开后,尹竹没有贸然下床,只是翻了个身,看向自己的床位周围。

非常令人遗憾,无论是小飞鸿还是卜力,都没有被安排在尹竹身边。尹竹周围的几个孩子都跟她不熟,可能是班里某些小团体的成员。

其中一个孩子的早就圆溜溜的眼睛到处乱看,和尹竹一样没有睡觉。

她的眼睛和尹竹对上后,有点惊讶地眨了眨。

不过,两个人都没有说话,甚至对方还竖起食指放到嘴边,做了个噤声的动作,示意尹竹不要开口,然后闭上了双眼。

尹竹自然不会发出声音,不过是因为之前的教职工守则。

【休息篇6.孩子们午睡时,教职工应当保持安静,在孩子们休息室巡逻,避免孩子们睡眠时出现被子蒙住脑袋、异物入口、线绳绕住脖子等危险情况。

孩子们夜间睡眠时,请你双手合十,对着神像进行三次鞠躬,神像会代替你保护孩子们进入安稳的梦乡。】

此时老师突然离开,结合今天的日期,自然是为了所谓的“教学研讨会”。虽然不知道为什么教师们会信任神仙能够替自己管好孩子,但是在尹竹把这件事搞明白以前,并不会轻举妄动。

尹竹的记忆力不是很好,所以她背规则全靠印象——

“规则好像不让我干这个,规则好像让我得干这个,规则好像没说我能不能干这个,那我怎么干规则应该都不会管我。”

幼儿园的教职工守则是尹竹目前难得认真去背的。

主要是因为内容太多了,其中包括了大量细致的专业要求,简直就是一个“0门槛手把手教您做一个尽职尽责的幼儿园教职工指南”,跟之前小超市的规则那种不需要任何基础的比,完全不是一个类型的。

不过这种安静的氛围甚至没等到尹竹的耐心耗尽时,班里就产生了异变。

先是清晰的水滴声在整个幼儿宿舍回荡,很快就变成了轻微的气泡破裂声。

为什么室内会有浪花声?

尹竹下意识张望起来,才发现幼儿宿舍的四个角不知道什么时候开始渗出鲜血,在地面凝聚成一片血池,虽然没有淹没幼儿的床,但是几乎快要到达了下铺的床板的高度。

血池并不是完全平静,浓稠的红色液体中时不时就会闹出气泡,然后破裂,仿佛血水之下有什么东西,若隐若现看不清楚。

上铺的孩子还没有什么反应,下铺的孩子已经脸色苍白,努力装睡依旧难掩心中的惊恐。