萧臣笑道：

“庞公难道不想像孔圣人那样，弟子遍天下吗？”

“小老儿，不敢跟孔圣人相提并论。”

这要是说不想那是骗人的，只是庞德公心知肚明，自己做不到。

萧臣却摇头笑道：“未见得！我可以帮助庞公完成这个看起来不可能的事情。”

“陛下！这事还能帮我？”庞德公有些不敢置信。

“庞公，如今天下私塾只为他们自己宗族或者需要花大价钱才能上的起。”

“我想在全大汉建立自己的公塾，只要小孩来上学就不用花钱，免费学学问。”

如此宏大的想法，听得庞德公目瞪口呆。

这辈子他从来没有想过这样的事，对他来说农民只是下等人，他们的孩子不配上学。

农民这辈子他只能是农民，就算学了知识，那最后也只能是去种地，白白浪费了时间。

所以他立即反对道：

“陛下不可！天下人都去读书了那谁去耕田？谁去织布？谁去开挖河曲？长此以往，岂不天下大乱？”

萧臣听到庞德公如此说，并不气馁，反而很欣慰道：

“庞公能有如此见识倒也难得。不过难道你就不想天下农民学了知识后种出更多的粮食？织女学了知识后织出更多的布？徭役者有了知识后开挖河道就不用人命去填？”

“怎么可能？怎么可能？”

庞德公还是一副不可置信的神情。

萧臣笑道：

“怎么不可能？难道天下原本就有农民吗？还不是有人发现了种子后才种出了粮食。”

“这布也不是人人都会，只要有更好的技术，那就能织出更多更好的布，这都需要知识。”

……

萧臣又继续说了一大堆关于学习知识的好处。

这才让庞德公豁然开朗。

“陛下的学识不是小老儿可以比的。现在我很想为陛下的愿望而努力，不过小老儿人单力薄，没办法完成陛下这么大的理想。”

萧臣笑道：

“你不用负责全部，你只需要培养教书先生进行系统培训。合格后，再让你的学生去教小孩子。”

“如此一来，你的学生不就满大汉了吗？你这样的功劳可比孔夫子要大多了。”

萧臣的想法直接让隐士第一次有了真正有意义的目标。

“可我找不到这么多教书先生啊。”

庞德公提出了自己的担忧，萧臣立即给他答复道：

“你放心，我会贴出皇榜招募教书先生，庞公这段时间只需要将前人的书籍重新编撰，怎么样让小孩子更容易懂得其中意思。”

“我有个小小的建议。只需要通俗易懂就行，大部分人只需要识字即可，不需要多大的学问。”

“另外你可以去邀请你的好友前来一起完成。”

萧臣说完，庞德公有些犹豫道：

“我明白了，大人。我这就去邀请好友，不过有人要是朝廷的通缉犯呢？殿下能不能特赦了他？”

“通缉犯？你的好友不就是那位能识人的水镜先生司马徽吗？”

庞德公大为意外，道：

“陛下！你连司马徽都知道？”

“哈哈哈！那是当然！他的大名谁人不知谁人不晓，有他在正好可以让你更轻松的选人。”

庞德公立即拱手道谢：

“谢陛下！不过我说的不是他，而是吕布帐下首席谋士陈宫陈公台。”

“哦？你居然认识陈宫？”

庞德公见状慌忙道：

“陛下！请一定饶恕他的性命，可以让他戴罪立功。我知道他为吕布效力，让大汉蒙受很大的损失。可他。。。”

没等他说完，萧臣便一挥手道：

“这有什么！他可能也是身不由己，对于以后的事情来说那是功德无量的，我恕他无罪便是了。”

萧臣没想到失踪了这么久的陈宫居然找到了庞德公，要不是自己让庞德公出仕，还真不知道陈宫的下落。

既然陈宫不在军队了，以后让他在教育事业发光发热也行，如今的自己不缺军师。

庞德公再次道谢：

“多谢陛下！我这就将这个好消息告诉他。”

萧臣连忙摆手让他先等等。

“庞公别急，我另外还想到一些人。比如黄承彦、祢衡、管宁、华歆、邴原、胡昭、张章、管辂、郑玄、李意、王表。”

“这些人，你要是认识或者知道他们在哪里的话，就让他们过来跟你一起参与这个利在千秋的事业吧。”

“是！”

庞德公没有任何的质疑，他相信陛下跟他说的人都是有大才之人，毕竟很多人他都没听说过，其中他倒是有认识的。

那就是黄承彦，他可是南郡大士蔡讽的女婿，跟他的关系素来很好。

大汉人才济济，他不认识的大才犹如过江之鲫，多不胜数。

可他哪知道萧臣也只是随口这么一说，这些他不认识的人物，至于他们到底有什么样的能力，根本就不知道，好几个都是传说中的人，更是虚无缥缈的存在。

像祢衡，他只不过是个愣头青，这种人要是当官显然不合适，但是让他去做教育，那绝对是万中挑一的人才。

教育就要有鸡蛋里挑骨头的精神，才能将教育办好。

管宁、华歆、邴原这三人在汉末天下大乱时就避难于辽，平日里不谈政事，只讲诗经教义等一些教化工作。

只是后来被曹操招募了，他们做教育就非常好。

还有郑玄这种大儒，让他编撰书籍那是再好不过了，他一生博览群书，就连《京氏易》《公羊春秋》及《三统历》、《九章算术》这种当时颇为偏门书籍都下了一番功夫，他可是汉代经学的集大成者。

在庞德公走后，萧臣当下兴奋不已。

他要让全大汉几十年后全无文盲，每个小朋友在学完基础教学后，选一项自己最喜欢的一门专业进行深造。

而不是像21世纪的大汉教育，虽然学识冠绝全球，但太过于综合，对于就业大部分都专业不对口。

可他们却对技术工种又太过于轻视，造就出了一大批手高眼低的毕业生。

他们在就业时又需要经历一段时间的再学习才能胜任一个普通岗位，这严重浪费了教育资源。

对于现在的大汉来说，萧臣没有这么多的资源可以消耗，所以他必须让教育物尽其用。

不过这就要靠这些大儒去解决了。

……