“你……你……”祈墨伸手指着苏简，想要开口，但是却被苏简气的无言以对。

苏简将祈墨的反应看在眼里，越发觉得她的拒绝是明智的。

“封邑城！”祈墨怒吼，侧头瞪着封邑城。

封邑城压下心底的思绪，随即对苏简解释道：“这件事情怪我，是我听说府内修了学堂，想了想，应当是要给战磊小公子做夫子，我想着我们之间关系……是以便想到了要给你举荐一位夫子，不曾想你会不放心。”

封邑城对着苏简说完，随即看向祈墨：“你也别生气，在不知情的情况下，你来这儿做夫子，换我我也会怀疑，毕竟这儿……”

封邑城只看了周围一眼，就收回了目光，这里真的太破败了，就算是他乡下的庄子上的房子都比这儿好。苏简在这儿受苦了。

祈墨望着封邑城，心中生气，却不知道说什么，封邑城说来说去，都是护着苏简的。

苏简微微一顿，因为封邑城的话，倒是没有再对祈墨抱有怀疑，但是却很疑惑封邑城的操作。他们不就是生意上的合作伙伴吗？

封邑城突然这么热心，是想要加固他们之间的合作，怕她将豆油或者别的什么，大规模的卖给其他人？

苏简只能想到这个理由，毕竟她和封邑城也没什么私情，她看着封邑城，等到她意识回笼，她已经伸手拍了他的肩膀。

苏简碰他了！

封邑城心头一悸，望着苏简，他没有注意到，他的呼吸都变得小心了。

“我和封东家合作的很开心，放心吧，有什么好东西，好菜单，我都会先想着封东家的。”她这么说，应该能安封邑城的心了吧。

封邑城面上的表情一僵，定定的望着苏简，想要和她说什么，却见她已经看向了祈墨。

苏简对祈墨点了点头：“对不住了，之前没有多想，是以就没有想到你是封东家引荐的夫子，对你怀疑，并且对你不客气。”

祈墨见苏简态度转变，还道了歉，面上的神色缓和了些，他适当的扯了扯衣襟，看着苏简，刚准备说让苏简再去做几个菜，赔罪，只听：

“我想请教一下公子，若是您做了战磊的夫子，您都可以教他什么呢？”

祈墨看向苏简，直直的望着苏简的眼睛，都现在了，她还不欣喜的接受，还问这样的问题，是要考核他？

苏简完全不信任他！

祈墨气急，但仍旧表现镇定：“四书五经三书六礼，医药典故，能学多少，全看他的本事。”

苏简点头，随即侧头摸了摸战磊的脑袋：“先生说的广泛，但我想要知道实际的。”

“实际的？”

“小磊现在处于启蒙期，刚开始学习，应当就是三字经，弟子规之类，学习认字，写字，和懂一些道理。

到了算术，一般也就是先学数字，再学加减乘除。”

“加减乘除？”祈墨狐疑的看着苏简，加减他知道，乘除是什么？

“至于医药典故，多学学确实不错，若是有天赋，日后便做一个悬壶济世的大夫，若是没有，懂一些基本药理，于人生有益。”苏简重新看向祈墨：“先生是否也是如此想的？”

祈墨是这么想的吗？实际上他还没有开始想，但是听苏简说话，他忍不住开始想……若是他做夫子，确实是应该按照苏简说的那样……只是若是他就此按照苏简说的回答，是不是又显得他太没有脾气，太上赶着了？

苏简见祈墨沉默，眼中的光影一闪而过，看来祈墨不认可她所说的，但她也没有说什么：“那公子想要如何教呢？”

祈墨话语一顿，张口之间不觉将苏简刚才说的话说了一遍。

苏简：“……”

封邑城：“……”

祈墨闭上了嘴，尽管面色如常，但是心里早就不平静，一向冷静自持的他，怎么面对苏简，先是被气急，后又是被牵着鼻子走？

封邑城不想气氛就此凝滞，更不想被苏简误会他介绍来的人不过如此，开口道：“祈墨今日的表现有些不佳，但是是真的有真才实学的，在日后的相处过程中，阿简一定能看出来。”

苏简侧头看着封邑城，欲言又止。日后相处过程中吗？但是……她自己上过学，很清楚启蒙老师对于一个孩子的重要性，可以说孩子在懵懂年纪学习，日后是否会热爱学习，其实一定程度上和老师的教授有很直接的关系，老师好，学生更能学的进去。

若是要靠着相处过程去发现这个人好不好，若是好，或者中规中矩也就算了，若是不好呢？那孩子心里的阴影谁去消除？

祈墨见苏简再次沉默，皱眉：“怎么，莫不是你不满意我的教法？”

苏简眸色复杂的看着祈墨，好一会儿之后，她展颜一笑：“公子若是能回答我两个问题，那么我便同意让先生做小磊的夫子，不管是拜师礼，还是该给先生的尊敬，优待，必定一分都不少，如何？”

祈墨眉头一动，苏简的意思果真是要考核他。呵！她还真当他非得给战磊做夫子不成？

苏简眼尖的注意到祈墨脚尖移动，适时补充：“公子如此优秀，必定博闻强识，想来不过区区两个问题，即便是三个，五个，十个，八个，应当也是不在话下。”

想到了什么，苏简再次侧头安抚似的拍了拍战磊：“放心好了，你未来的先生必定是学富五车，心胸宽阔，见识卓远，是以一定会回答的。”

祈墨望着苏简的眸色更添幽暗，苏简这是在拿话激他，若是他不回答，那便不是博闻强识，学富五车，更是甚至……心胸也不宽阔了。

封邑城担心祈墨不回答，给他使眼色。

祈墨悄然将手放在身后握紧，望着苏简的眼中火花跳动。须臾时间后，他冷然一笑：“你问。”

苏简听到祈墨回答，心知她的目的达到：“先问公子，如何看待教学？”

祈墨闻言，直直的看着苏简：“自然是夫子和学生之间的双向互动，夫子教授，学生学习，两者皆不可懈怠，相辅相成。”

苏简闻言，望着祈墨的眼睛里，多了分满意：“我很认同先生的话，在我看来，除开先天条件不好的，便没有学生学不好的道理；当然，这里的学好，并不是指一定要学有所成，而是学有所用。”

回答一个问题，称呼就从公子变成了先生，是不是再回答一个问题，就能直接叫他夫子了？

“下面一个问题，今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”从第一个问题推，苏简觉得让祈墨教导战磊识字应当可以，数学的话……就看他将这道数学题的方法，若是通透，想来战磊十岁前，都可以完全交托给祈墨。

祈墨以为苏简会问什么，不曾想竟然是一道算数题，他简略的思索之后，开始心中计算。

封邑城也在计算。

时间滴答滴答的流逝。

祈墨心中有了答案，但面对苏简，他不好直接开讲，他有预感，若是他说他是一只一只的推的，苏简必定会笑话他。

但是苏简凭什么笑话他？

想来苏简问这个问题，必定也是提前算好了答案才问的。